Đặt mình vào vị trí của người khác khi bí ý tưởng, dùng cấu trúc bài “nhàm chán” hay áp dụng mô hình TREE,… là cách thực dụng để thí sinh đạt 7.0 IELTS Viết và Nói, theo các chuyên gia. Tại ngày hội IELTS chiều 22/3 tại Hà Nội, các chuyên gia của Hội đồng Anh (British Council) đã chia sẻ với hơn 500 thí sinh lộ trình cải thiện hai kỹ năng: Writing (Viết) và Speaking (Nói). Với phần Writing, ông Andy Milner, Quản lý học thuật Hội đồng Anh, nhận định sự khác biệt giữa band 7 và các nhóm thấp hơn nằm ở tính logic và độ hoàn thiện của lập luận. Sai lầm phổ biến của thí sinh là bắt tay vào viết ngay sau khi đọc đề. “Thí sinh cần tối thiểu 5 phút để phân tích câu hỏi, lọc ý tưởng và sắp xếp thứ tự trình bày. Chuẩn bị càng kỹ, tốc độ viết càng nhanh và bạn sẽ có thêm thời gian để trau chuốt từ vựng, ngữ pháp”, ông Milner nhấn mạnh. Với bài Task 2 (Nghị luận xã hội), khó khăn của thí sinh trẻ là thiếu trải nghiệm dẫn đến bí ý tưởng. Ông Milner gợi ý liên hệ tới một người quen trong đời thực, như bạn bè, họ hàng,… để nảy ra ý từ hoàn cảnh, câu chuyện của những người này. Với bài Task 1 (Mô tả biểu đồ), chỉ yêu cầu tóm tắt số liệu có sẵn. ông Milner lưu ý thí sinh tránh tự đưa ra lời giải thích hoặc nhận xét cá nhân về số liệu. Cùng đó, họ cần nắm rõ các từ vựng mô tả bảng biểu, con số và viết theo một cấu trúc đơn giản.